Retirando andamios. Procesos de autonomía y personas con disminución.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2000
21/11/2012
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Resumo |
Monográfico con el título: Intervención socioeducativa y personas con disminución. Resumen tomado de la publicación Se plantean los cambios de perspectiva que poco a poco se han introducido en la atención a las personas con disminución, constatando la plena vigencia del concepto de normalización. Así mismo, se reivindican como objetivos educativos en este ámbito, los mismos que se aplican al resto de la población, es decir, el logro de la máxima autonomía y socialización, asumiendo el riesgo que ello conlleva. Finalmente, se defiende la figura del educador como acompañante-mediador de la persona con disminución en su espacio de relación (educación, trabajo, ocio y vida diaria), aportando herramientas y puntos de reflexión para el desarrollo de esta labor. |
Identificador |
p. 21 1135-8629 http://www.raco.cat/index.php/EducacionSocial/article/view/171824/241877 http://hdl.handle.net/11162/29516 B-8932-1995 EX |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Educación social : revista de intervención socioeducativa. Barcelona, 2000, n. 16, septiembre-diciembre ; p. 10-22 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #deficiente #intervención #educador |
Tipo |
Artículo de revista |