La construcción social de la categoría de excluido.


Autoria(s): Perotti, Antonio
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1999

19/11/2012

Resumo

Monográfico con el título: La función socioeducativa en un mundo multicultural. Resumen basado en el de la publicación

Tras mostrar que el concepto de exclusión es más adecuado que el de pobreza para explicar las nuevas formas de marginación social, especialmente las asociadas a fenómenos de migración, se hace un análisis de las modificaciones del discurso neorracista y sus efectos paralizantes sobre las políticas de integración cultural. Para superar esta situación, se indica que es necesario la voluntad política de querer hacerlo y la generación de valores de consenso entre la sociedad receptora y la comunidad migrante.

Identificador

1135-8629

http://www.raco.cat/index.php/EducacionSocial/article/view/170945/241793

http://hdl.handle.net/11162/29490

B-8932-1995

EX

Idioma(s)

spa

Relação

Educación social : revista de intervención socioeducativa. Barcelona, 1999, n. 11, enero-abril ; p. 26-31

Direitos

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Palavras-Chave #desigualdad social #integración social #integración cultural #inmigrante #racismo
Tipo

Artículo de revista