La construcción social de la categoría de excluido.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1999
19/11/2012
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Resumo |
Monográfico con el título: La función socioeducativa en un mundo multicultural. Resumen basado en el de la publicación Tras mostrar que el concepto de exclusión es más adecuado que el de pobreza para explicar las nuevas formas de marginación social, especialmente las asociadas a fenómenos de migración, se hace un análisis de las modificaciones del discurso neorracista y sus efectos paralizantes sobre las políticas de integración cultural. Para superar esta situación, se indica que es necesario la voluntad política de querer hacerlo y la generación de valores de consenso entre la sociedad receptora y la comunidad migrante. |
Identificador |
1135-8629 http://www.raco.cat/index.php/EducacionSocial/article/view/170945/241793 http://hdl.handle.net/11162/29490 B-8932-1995 EX |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Educación social : revista de intervención socioeducativa. Barcelona, 1999, n. 11, enero-abril ; p. 26-31 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #desigualdad social #integración social #integración cultural #inmigrante #racismo |
Tipo |
Artículo de revista |