El desarrollo de hábitos lectores en educación secundaria.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2012
14/11/2012
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| Resumo |
Resumen en inglés. Monográfico: Formación lingüística y diversidad del alumnado Se analizan los factores que, a juicio del autor del artículo, inciden en la creación de hábitos lectores en los estudiantes de secundaria. Estos factores son: el personal docente con una actitud comunicativa, funcional y paidocéntrica, las programaciones didácticas en las que se incluyen planes globales e individuales de lectura y la renovación metodológica. Además, se exponen actividades de fomento del hábito lector que se han llevado a cabo en el IES La Malladeta (Villajoyosa, Valencia). |
| Identificador |
p. 95-97 1133-9829 http://hdl.handle.net/11162/29366 B-13371-94 EX |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Textos de didáctica de la lengua y la literatura. Barcelona, 2012, Año XVIII, n. 61, julio-septiembre ; p. 83-99 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #lectura #afición a la lectura #animación #hábito |
| Tipo |
Artículo de revista |
