Integración lingüística del alumnado inmigrado.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2012
14/11/2012
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| Resumo |
Resumen en inglés. Monográfico: Formación lingüística y diversidad del alumnado Se reflexiona sobre el proceso de integración lingüística de los alumnos inmigrantes en las aulas del País Vasco. Entre otros aspectos, se exponen las dificultades que tiene el sistema escolar para adecuarse a las necesidades de los estudiantes inmigrantes que llegan nuevos. Además, se analizan los distintos modelos lingüísticos de escolarización. Por otro lado, se explica el Programa de Refuerzo Lingüístico llevado a cabo por el Gobierno Vasco, cuyo objetivo es el de proporcionar atención específica a este alumnado apoyando la adquisición de competencias lingüísticas y comunicativas en las lenguas en que se desarrolle su proceso de enseñanza-aprendizaje mediante los oportunos ajustes curriculares. |
| Identificador |
p. 20-21 1133-9829 http://hdl.handle.net/11162/29359 B-13371-94 EX |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Textos de didáctica de la lengua y la literatura. Barcelona, 2012, Año XVIII, n. 61, julio-septiembre ; p. 9-21 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #inmersión cultural #integración escolar #inmigrante #aprendizaje de lenguas #lenguas extranjeras #lengua vasca #País Vasco |
| Tipo |
Artículo de revista |
