El cuento en la educación primaria : un recurso para la clase de francés.


Autoria(s): Maya Retamar, Guadalupe de la; Pajuelo de la Maya, María del Mar
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1995

08/06/2012

Resumo

Resumen en inglés

Se aboga por la introducción y explotación de los cuentos como método para aprender francés. Se indica que este recurso sirve, no solo como medio para trabajar los diferentes contenidos, sino también como elemento motivador que favorecerá el interés por el aprendizaje de la lengua extranjera, al tiempo que permitirá al profesor una diversificación en sus tareas y una dinámica clase más fluida y participativa. Por otro lado, se presentan algunos criterios para seleccionar los cuentos a explotar así como actividades que se pueden desarrollar a partir de ellos.

Identificador

p. 207

0213-9529

http://hdl.handle.net/11162/29295

BA-57-1995

EX

Idioma(s)

spa

Relação

Campo abierto. Badajoz, 1995, n. 12 ; p. 195-207

Direitos

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Palavras-Chave #enseñanza de lenguas #lengua francesa #cuento
Tipo

Artículo de revista