Profesores en formación : problemas docentes percibidos o intuidos durante las prácticas de enseñanza.

Resumen en inglés

Se detalla un estudio cuyo objetivo es conocer los problemas que encuentran los profesores en formación de distintas especialidades durante las prácticas de enseñanza. El conocimiento de estos problemas permitirá elaborar programas que ayuden a los docentes principiantes en sus dificultades prácticas. Los resultados obtenidos indican que los problemas que caracterizan a la muestra de profesores elegida se refieren a dimensiones tales como la enseñanza, planificación, evaluación, medios didácticos, el tiempo, relaciones con los colegas y relaciones con los padres, así como personales. Por último, se indica que es necesario profundizar en las cuestiones de este estudio con el fin de obtener más aportaciones al campo de aprender a enseñar.