Currículo oculto : actitudes sexistas en la interacción social.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1995
08/06/2012
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen en inglés Se presentan las conclusiones de una investigación que aborda el tema del sexismo en centros educativos públicos no universitarios de Sevilla y que fue realizada durante el curso 1992-1993. El objetivo de este trabajo es aportar una serie de valoraciones y datos que faciliten la reflexión sobre la importancia que tiene la comunicación no verbal en la escuela y, sobre todo, el papel que ejerce la metacomunicación en la fijación de estereotipos sexuales. En concreto, se han analizado las interacciones que se establecen entre el profesorado-alumnado y entre alumnos y alumnas desde la perspectiva de la comunicación no verbal. Ante los resultados obtenidos en la investigación se propone la coeducación reflexionada. |
| Identificador |
p. 79-80 0213-9529 http://hdl.handle.net/11162/29290 BA-57-1995 EX |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Campo abierto. Badajoz, 1995, n. 12 ; p. 65-80 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #sexismo #interacción social #comunicación no verbal #relación profesor-alumno |
| Tipo |
Artículo de revista |
