El refuerzo tutorial mediante pruebas objetivas en materias de contenido científico y técnico.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1993
08/06/2012
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Resumo |
Resumen en inglés Se exponen los factores que deben tenerse en cuenta a la hora de diseñar un cuestionario de pruebas objetivas en materias científicas y técnicas y cómo estos factores inducen a utilizar el cuestionario no solo como elemento de evaluación, sino como ayuda al alumno en el proceso de enseñanza-aprendizaje. También, se señala la necesidad de contar con un soporte informático adecuado que simplifique tanto la preparación y corrección, como el posterior estudio de la bondad de estas pruebas y, en su caso, de su reformulación. Toda esta teoría se aplicó a un Curso de Máquinas Eléctricas y está reflejada en los anexos que se encuentran al final del artículo . |
Identificador |
p. 68 0213-9529 http://hdl.handle.net/11162/29272 EX |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Campo abierto. Badajoz, 1993, n. 10 ; p. 57-83 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #elaboración de tests #test de aprendizaje #evaluación #ingeniería mecánica |
Tipo |
Artículo de revista |