El refuerzo tutorial mediante pruebas objetivas en materias de contenido científico y técnico.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1993
08/06/2012
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen en inglés Se exponen los factores que deben tenerse en cuenta a la hora de diseñar un cuestionario de pruebas objetivas en materias científicas y técnicas y cómo estos factores inducen a utilizar el cuestionario no solo como elemento de evaluación, sino como ayuda al alumno en el proceso de enseñanza-aprendizaje. También, se señala la necesidad de contar con un soporte informático adecuado que simplifique tanto la preparación y corrección, como el posterior estudio de la bondad de estas pruebas y, en su caso, de su reformulación. Toda esta teoría se aplicó a un Curso de Máquinas Eléctricas y está reflejada en los anexos que se encuentran al final del artículo . |
| Identificador |
p. 68 0213-9529 http://hdl.handle.net/11162/29272 EX |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Campo abierto. Badajoz, 1993, n. 10 ; p. 57-83 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #elaboración de tests #test de aprendizaje #evaluación #ingeniería mecánica |
| Tipo |
Artículo de revista |