Incidencia de la escuela en la inadaptación escolar.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1986
01/05/1990
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| Resumo |
Las razones que intervienen en el triunfo o fracaso del niño en la escuela van desde las aptitudes intelectuales al origen socio-cultural pasando por la motivación, los aprendizajes de base o las condiciones pedagógicas, las variables ambientales, etc. El análisis de todos estos factores se salen del objetivo de este artículo, pretendiendo con éste analizar desde un punto de vista dialéctico la incidencia de la escuela en la inadaptación escolar de un tipo de alumnos que pertenecen a un entorno carencial desde la perspectiva socio-económica y cultural. |
| Identificador |
p. 46-50 http://hdl.handle.net/11162/29230 BA-249-1984 EX |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Campo abierto. Badajoz, 1986, n. 3 ; p. 35-50 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #inadaptación #fracaso escolar #disciplina #relación profesor-alumno #progreso escolar |
| Tipo |
Artículo de revista |
