La transversalidad en los juegos de orientación en educación física.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2011
13/04/2012
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| Resumo |
Número de la revista solo en edición digital Se describe una experiencia que consistió en realizar diversos juegos de pistas y orientación dentro de la asignatura de educación física, en las que se han introducido contenidos de otras áreas de conocimiento como lengua, matemáticas, conocimiento del medio e inglés. |
| Identificador |
1579-6337 http://revistacaparra.juntaextremadura.net/10/archivos/30_37.pdf http://hdl.handle.net/11162/29159 CC-122-2002 EX |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cáparra : revista de innovación y experiencias educativas de los Centros de Profesores y Recursos de la Provincia de Cáceres. Cáceres, 2011, n. 10 ; p. 30-37 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación física #juego educativo #percepción del espacio #interdisciplinariedad |
| Tipo |
Artículo de revista |
