Folklore musical en las aulas de primaria y secundaria.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2011
31/10/2011
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés Se presenta un análisis exploratorio de la inclusión y uso del folklore musical en las aulas de primaria y secundaria de Melilla. Se aplicó un cuestionario al profesorado de esos niveles para conocer los conocimientos generales sobre folklore musical por parte de los docentes participantes y de su empleo en las clases de música. Se observa que el folklore general y musical que se da en la ciudad de Melilla es un elemento educativo interesante para calibrar las relaciones que se producen entre las diferentes culturas presentes en esta ciudad. |
| Identificador |
p. 46-47 0214-4786 http://hdl.handle.net/11162/29122 M-24166-1988 EX |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Música y educación : revista internacional de pedagogía musical. Madrid, 2011, v. XXIV, 3, n. 87, octubre ; p. 36-47 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación musical #música popular #enseñanza |
| Tipo |
Artículo de revista |
