La reflexión sobre la lengua y la enseñanza de la gramática.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2011
29/09/2011
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés. Monográfico: Competencia comunicativa y educación democrática Se plantean posibilidades para una didáctica de la gramática centrada en el desarrollo de la competencia metalingüística de los estudiantes en las distintas lenguas del ámbito escolar. Se aboga porque los alumnos, además de asimilar las normas, reflexionen sobre la gramática observando los usos lingüísticos propios y ajenos con el objetivo de que sepan regular sus posibilidades de expresión y comprensión y de que busquen el perfeccionamiento progresivo como hablantes. |
| Identificador |
p. 71-73 1133-9829 http://hdl.handle.net/11162/29091 B-13371-94 EX |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Textos de didáctica de la lengua y la literatura. Barcelona, 2011, Año XVII, n. 58, julio-septiembre ; p. 60-73 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #gramática #didáctica |
| Tipo |
Artículo de revista |
