Vida cotidiana, tiempos escolares y derechos de la infancia.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2011
20/05/2011
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| Resumo |
Monográfico con el título: Tiempos educativos y sociales. Resumen en inglés y catalán Se reflexiona sobre cómo los niños viven sometidos a los imperativos de los horarios, especialmente a los de la escuela y cómo este factor influye en su desarrollo armónico. Se concluye que debe existir un compromiso entre las administraciones, las familias, el sector empresarial y los profesionales de la educación para promover unos tiempos más acordes y respetuosos con las necesidades físicas y psicológicas, intelectuales y sociales de la infancia. |
| Identificador |
p. 93-94 1135-8629 http://www.raco.cat/index.php/EducacionSocial/article/view/239011/321269 http://hdl.handle.net/11162/29058 B-8932-1995 EX |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Educación social : revista de intervención socioeducativa. Barcelona, 2011, n. 47, enero-abril ; p. 84-94 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #distribución del tiempo #infancia #distribución del horario escolar #derechos del niño |
| Tipo |
Artículo de revista |
