El cuaderno de pensamientos : un recurso para el desarrollo del currículo basado en las vivencias del alumnado.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2011
16/05/2011
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen en inglés. Monográfico: Textos e hipertextos Se describe la experiencia 'Cuaderno de pensamientos' llevada a cabo con alumnos de 8 y 9 años, que consistió en que todas la mañanas, los niños escribían en sus cuadernos anotaciones de su interés. Esos textos se utilizaban en las actividades de lengua y tutoría. Se observó un aumento de la participación de los alumnos al sentirse protagonistas por medio de sus textos. Se realiza una introducción teórica sobre la experiencia, una descripción de su puesta en práctica y un análisis de los resultados obtenidos. |
| Identificador |
p. 104 1133-9829 http://hdl.handle.net/11162/29048 B-13371-94 EX |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Textos de didáctica de la lengua y la literatura. Barcelona, 2011, Año XVII, n. 57, abril-junio ; p. 99-104 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #escritura #pensamiento #composición #expresión escrita #tutoría |
| Tipo |
Artículo de revista |
