La fotografía como recurso para la didáctica de la Historia.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2010
27/10/2010
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| Resumo |
Resumen en inglés La imagen fotográfica es un soporte para la transmisión, conservación y visualización de las actividades políticas, sociales, científicas o culturales de la humanidad y se constituye como la memoria visual de los siglos XIX y XX. Se analiza el papel documental de la fotografía, las transformaciones y expectativas que ha suscitado la imagen en soporte digital y sus posibilidades como recurso didáctico para la enseñanza de la Historia. |
| Identificador |
p. 193 1988-8430 http://hdl.handle.net/11162/28933 http://iesgtballester.juntaextremadura.net/web/profesores/tejuelo/vinculos/articulos/r09/11.pdf EX |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Tejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. Educación. Trujillo (Cáceres) Miajadas (Cáceres), 2010, Año III, n. 9, septiembre ; p. 179-193 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #historia #didáctica #fotografía #nuevas tecnologías |
| Tipo |
Artículo de revista |
