El proceso de Bolonia y las nuevas competencias.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2010
27/10/2010
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| Resumo |
Resumen en inglés. Se recogen páginas web relacionadas con la temática del artículo Tras realizar un análisis de los fundamentos del Espacio Europeo de la Educación y describir cómo se ha adaptado la Declaración de Bolonia en España, se expone cómo ha sido esta adaptación en la Universidad de Extremadura, cuáles han sido las dificultades en el proceso y los retos para el futuro. Finalmente, se define qué se entiende por competencia en el marco de la Declaración de Bolonia, se hace una clasificación de las mismas y se reflexiona sobre cómo se evaluarán. |
| Identificador |
p. 35 1988-8430 http://hdl.handle.net/11162/28924 http://iesgtballester.juntaextremadura.net/web/profesores/tejuelo/vinculos/articulos/r09/03.pdf EX |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Tejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. Educación. Trujillo (Cáceres) Miajadas (Cáceres), 2010, Año III, n. 9, septiembre ; p. 19-36 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #convergencia de sistemas educativos #destrezas básicas #enseñanza superior |
| Tipo |
Artículo de revista |
