CEG 2-4 (test de estructuras gramaticales de 2 a 4 años) : estudio piloto.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2010
14/10/2010
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| Resumo |
Resumen en inglés Se describe una investigación cuyo objetivo principal era evaluar la comprensión gramatical en preescolares españoles a través de un nuevo instrumento que se encuentra en fase experimental. En el estudio participaron 243 niños de entre 2 y 4 años de distintos centros infantiles de Granada, divididos en 6 grupos de edad, a los que se les aplicó un test, después de la recogida de datos y de su corrección, se pasó al análisis estadístico y a los estudios de fiabilidad y validez a través del programa SPSS 14.0. Los resultados muestran diferencias significativas entre los grupos y se obtuvieron datos para refinar el instrumento y crear un test válido que pueda detectar diferentes trastornos del lenguaje en esas edades. |
| Identificador |
p. 69-70 0214-4603 http://hdl.handle.net/11162/28916 B-22698-1981 EX |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de logopedia, foniatría y audiología. Barcelona, 2010, v.30, n. 2, abril-junio ; p. 62-72 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #desarrollo del lenguaje #comprensión oral #evaluación #lenguaje #edad preescolar |
| Tipo |
Artículo de revista |
