La intertextualidad en el aula de español como lengua extranjera : música, texto e imagen.


Autoria(s): Quiles Cabrera, María del Carmen
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2010

23/07/2010

Resumo

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés. Monográfico: Las lenguas del mundo

Se aborda el tratamiento de la intertextualidad, aplicado al desarrollo de las destrezas comunicativas en el ámbito del español como lengua extranjera. Se analizan las claves para el proceso didáctico y se exponen las posibilidades de aplicación al aula desde esta perspectiva a partir de tres motivos estéticos concretos presentes en la literatura, la pintura y la música.

Identificador

p. 122

1133-9829

http://hdl.handle.net/11162/28872

B-13371-94

EX

Idioma(s)

spa

Relação

Textos de didáctica de la lengua y la literatura. Barcelona, 2010, Año XVII, n. 54, abril-junio ; p. 113-123

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #enseñanza de lenguas #lengua española #aprendizaje de lenguas
Tipo

Artículo de revista