Escribir en la escuela : una perspectiva heterogénea.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2010
05/03/2010
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés. Monográfico: La evaluación de competencias comunicativas Se reflexiona sobre la escritura en la escuela partiendo de los enfoques teóricos provenientes de la lingüística, de la filosofía y de la educación. Se discute el acto de escribir como eminentemente dialógico, constituyente de sujetos; el papel del sujeto como autor y las implicaciones que de ello se derivan. |
| Identificador |
p. 86-87 1133-9829 http://hdl.handle.net/11162/28821 B-13371-94 EX |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Textos de didáctica de la lengua y la literatura. Barcelona, 2010, Año XV, n. 53, enero-marzo ; p. 73-87 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #escritura #lenguaje escrito #expresión escrita |
| Tipo |
Artículo de revista |
