Inteligencia emocional y rendimiento musical.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2009
16/02/2010
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| Resumo |
Resumen en inglés Se presenta una investigación que tiene como objetivo demostrar que existe una correlación positiva entre la inteligencia emocional y el rendimiento en música. Para ello se analizó una muestra de 344 alumnos de entre 14 y 16 años a los que se les aplicó el TMMS-24 para evaluar tres factores de la inteligencia emocional : atención (sentir y expresar sentimientos), claridad (comprender las emociones propias) y reparación (regular las emociones propias). |
| Identificador |
p. 126-127 0213-9529 http://hdl.handle.net/11162/28787 BA-90-2004 EX |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Campo abierto. Badajoz, 2009, v. 28, n. 1 ; p. 119-127 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación musical #rendimiento #emotividad #inteligencia #emoción |
| Tipo |
Artículo de revista |
