Obstáculos y errores en la enseñanza-aprendizaje de las figuras geométricas.


Autoria(s): Barrantes López, Manuel; Zapata Esteves, Marcos Augusto
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2008

06/05/2009

Resumo

Resumen basado en el de la publicación. Texto completo facilitado por la Secretaría de la revista

Se reflexiona sobre los distintos obstáculos y errores que hacen que los alumnos de Primaria y Secundaria desarrollen esquemas conceptuales incompletos o mal construidos sobre los conceptos, propiedades y clasificación de las figuras geométricas tanto planas como espaciales. Se ofrecen algunas recomendaciones, basadas en una metodología constructiva, para corregir y erradicar estos obstáculos y errores que impiden una eficaz enseñanza y aprendizaje de las figuras.

Identificador

p. 70-71

0213-9529

http://hdl.handle.net/11162/28601

BA-90-2004

EX

Idioma(s)

spa

Relação

Campo abierto. Badajoz, 2008, v. 27, n. 1 ; p. 55-71

Direitos

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Palavras-Chave #geometría #matemáticas #dificultad de aprendizaje
Tipo

Artículo de revista