El cuento como eje organizador del trabajo de lenguaje oral, escrito y plástico : El hombrecito de papel.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2004
15/10/2008
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| Resumo |
Se describen un conjunto de actividades llevadas a cabo en torno al cuento 'El hombrecito de papel' de Fernando Alonso Alonso, con las que se crean situaciones de aprendizaje que estimulan al alumnado a analizar, reflexionar, crear textos, etc. Entre las actividades realizadas destacan la lectura del cuento, la observación de la portada, del título, de la maquetación y el debate acerca de lo que se lee. |
| Identificador |
1579-6337 http://hdl.handle.net/11162/28491 CC-122-2002 EX |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cáparra : revista de innovación y experiencias educativas de los Centros de Profesores y Recursos de la provincia de Cáceres. Cáceres, 2004, n. 3 ; p. 83-85 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #lectura #comprensión del texto |
| Tipo |
Artículo de revista |
