A raia Ib??rica (Alentejo-Extremadura) como recurso no acto pedag??gico de ensinar e aprender hist??ria. = La frontera Ib??rica (Alentejo-Extremadura) como recurso pedag??gico en la ense??anza y aprendizaje de la historia
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2007
29/02/2008
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen en ingl??s Se analizan las posibilidades did??cticas de la idea de frontera centr??ndose en el patrimonio de la frontera extreme??a con el Alentejo portugu??s. Tambi??n se incluye una metodolog??a para llevar a cabo actividades en este entorno. |
| Identificador |
p. 105 0213-9529 http://hdl.handle.net/11162/28289 BA-90-2004 |
| Idioma(s) |
por |
| Relação |
Campo abierto. Badajoz, 2007, v. 26, n. 1 ; p. 93-105 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #geograf??a #estudios locales #arte #patrimonio cultural |
| Tipo |
Art??culo de revista |
