Comprensión de metáforas y su relación con la compresión lectora y el rendimiento escolar.


Autoria(s): Ripoll Salceda, Juan Cruz; Aguado Alonso, Gerardo
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2007

22/01/2008

Resumo

Resumen en inglés

Se realiza un estudio en el que se compara la compresión de metáforas perceptivas relacionales y psicológicas. El estudio se realizó con 73 alumnos de 2õ de Primaria y 75 alumnos de 4õ de Primaria. El objetivo es apreciar si la comprensión de metáforas influye en la comprensión lectora y, por lo tanto, en el rendimiento escolar.

Identificador

p. 65-66

0214-4603

http://hdl.handle.net/11162/28275

B-22698-1981

Idioma(s)

spa

Relação

Revista de logopedia, foniatría y audiología. Barcelona, 2007, v.27, n. 2, abril-junio ; p. 56-66

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Palavras-Chave #comprensión del texto #lectura #lenguaje
Tipo

Artículo de revista