La Educación Preescolar.


Autoria(s): Álvarez Gallego, Modesto
Contribuinte(s)

Sáez Sola, Pedro

Universidad Pontificia de Salamanca. Facultad de Pedagogía;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1974

01/05/1990

Resumo

El estudio de la importancia que dentro de nuestra sociedad adquiere la Educación Preescolar. Por ello, se pretende dar a conocer las características fundamentales que tiene esta etapa.. De carácter descriptivo.. Bibliográficos.. De carácter descriptiva.. Las conclusiones a las que se ha llegado han sido las siguientes: en primer lugar, la superación de un concepto sobre el niño, que lo minusvalora como hombre, para pasar a una situación de exaltación de la infancia. En segundo lugar, la consideración de la infancia como etapa psicológica y biológica con entidad propia, ya que no es el niño un hombre en pequeño, en la situación en que se encuentra necesita alcanzar su propia madurez en el desarrollo como condición para alcanzar la madurez conveniente en las etapas sucesivas. En tercer lugar, superación del concepto de Institución para el auxilio de las madres en favor de una Institución para el niño, cuyos métodos pedagógicos, por otra parte, determinan una serie de actitudes que convierte la Institución en Educación por los propios niños. La familia junto con los educadores deben formar una verdadera Comunidad Educativa con plena responsabilidad. Por último, no podemos negar al niño la oportunidad de recibir una Educación Preescolar estimulante que le ayude a desarrollar una base sólida para posteriores aprendizajes..

Identificador

p. 94-96, Ref. 48

http://hdl.handle.net/11162/27541

CL P-466

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #educación preescolar #ambiente social #desarrollo del niño #desarrollo físico #desarrollo mental #lenguaje #afecto #juego #socialización #sistema educativo #investigación educativa
Tipo

Tesina