La canción infantil : utilidad pedagógica.


Autoria(s): Herrero Valín, María del Rosario
Contribuinte(s)

Montalvo Fernández, Agustín

Universidad Pontificia de Salamanca;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1985

01/05/1990

Resumo

Enseñar a los niños canciones infantiles relacionándolas con las áreas escolares . Se estudia la canción infantil en el panorama histórico, se descompone la canción en sus elementos para entender la importancia de la canción y el modo de enseñarla, después se comprueba la evolución psicológica del niño en relación con la música y se seleccionan las canciones adecuadas. Finalmente se aplica la canción a la enseñanza de conocimientos de las áreas de preescolar. La música tiene un valor formativo y contribuye a la educación del oído, del ritmo, etc. Además resulta necesaria una adecuada preparación musical de los profesores y una valoración musical en la familia. Se pueden enseñar contenidos sistemáticos de una asignatura a través de las canciones porque favorecen la adquisición de conocimientos y estimulan su imaginación. Todos estos factores hacen de la canción infantil, un área pedagógica objeto de estudio.

Identificador

p. 151-158

http://hdl.handle.net/11162/27535

CL P. 1088

Idioma(s)

spa

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #educación preescolar #canción infantil #edad preescolar #educación musical #pedagogía experimental #enseñanza #música
Tipo

Tesina