La madurez lectora en el deficiente mental : ensayo de estudio experimental.


Autoria(s): Pérez González, María Soledad
Contribuinte(s)

Fernández Falagán, Pedro

Universidad Pontificia de Salamanca;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1974

01/05/1990

Resumo

Investigar la madurez para el aprendizaje de la lectura en niños deficientes mentales. En un primer momento, tratamos, en un estudio general, de los procesos evolutivos de todo ser humano; crecimiento, desarrollo y madurez. Y en una segunda parte, tratar de investigar la madurez lectora concretada en el niño deficiente. Trainta sujetos, de los cuales veinte son niñas y diez niños, con un nivel escolar correspondiente a la escuela primaria.Pertenecen al Centro de Educación Especial de Santa Teresa en Avila. Test ABC, test PL: tablas;gráficas. La correlación existente ente las putuaciones T de los test de madurez de lectura ABC y el pronóstico lector PL es muy baja, R = 0,40. La correlación entre coeficiente intelectual y puntuaciones directas del test ABC es de 0,51, correlación moderada. La correlación en coeficiente intelectual y test PL en puntuaciones directas es de 0,60, moderada.

Identificador

p. 60-62

http://hdl.handle.net/11162/27183

CL P. 494

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #educación especial #desarrollo motor #madurez #deficiente mental #niño #desarrollo del niño #aprendizaje #lectura
Tipo

Tesina