Instrucci??n p??blica en Navarra de 1759 a 1808


Autoria(s): Serna Miguel, Mar??a del Pilar
Contribuinte(s)

Ruiz Berrio, Julio

Universidad Pontificia de Salamanca;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1972

01/05/1990

Resumo

Dejar patente que no debemos juzgar la instrucci??n del siglo XVIII s??lo por lo conseguido o realizado, sino que es preciso tener muy en cuenta lo programado y se??alado. Resaltar la importancia que la educaci??n tuvo en siglo XVIII en Navarra por parte de las autoridades civiles y pol??ticas, aunque el resultado no fuese acerca de lo programado. Mapas. Navarra descrita en su situaci??n y contexto hist??rico-pol??tico y social durante la segunda mitad del siglo XVIII y principios del siglo XIX. Se estudia sus caracter??sticas peculiares tanto ensu aspecto pol??tico como demogr??fico. Es una autonom??a con sus caracter??sticas y rasgos propios, pero no desvinculado de Espa??a. Las medidas tomadas en materia educativa, tanto en materia legislativa como en sus ordenanzas da como resultado el inter??s en dicha materia aunque los resultados no sean los pretendidos.

Identificador

p. 232-239

http://hdl.handle.net/11162/27033

CL P.391

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #pol??tica de la educaci??n #pol??tica social #ley #econom??a de la educaci??n #escuela #demograf??a #profesor #alumno #formaci??n profesional
Tipo

Tesina