La educación de la mujer en las penitenciarias a la luz del pensamiento de Concepción Arenal.


Autoria(s): Sánchez Campal, María teresa
Contribuinte(s)

Vilá Palá, Claudio

Universidad Pontificia de Salamanca;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1972

01/05/1990

Resumo

Pretender desde un análisis y discusión dar posibles soluciones al problema que plantea la educación de la mujer reclusa sometida a prisión usando como medio de apoyo el pensamiento de Concepción Arenal. El estudio, prioritariamente, es socio-pedagógico, lo cual supuso hacer un estudio sobre la situación actual de la mujer reclusa, tanto en su vida cotidiana como en su regulación jurídica. Un análisis comparativo de las dos épocas,el siglo XIX de la autora Concepción Arenal y el siglo XX de la época actual. Lo primero que debemos tener en cuenta es que la mujer penada es un ser humano. Su falta de educación la hacen difícil ante la sociedad y presa de delitos. De todas formas, es educable y enmendable. La educación se lleva a cabo a través de las instituciones, la educación y el trabajo. La sociedad tiene que ser quien le ayude a reintegrarla, acogerla como digna de derechos humanos.

Identificador

p. 5-8

http://hdl.handle.net/11162/27024

CL P. 383

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #legislación #educación social #educación religiosa #educación política #educación moral #preso #sexo femenino #enseñanza #prisión
Tipo

Tesina