La adquisición del lenguaje en el niño : problemas y límites de su estudio.


Autoria(s): Alcalde Cuevas, María Concepción
Contribuinte(s)

Vázquez Fernández, Antonio

Universidad Pontificia de Salamanca. Facultad de Psicología;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1977

01/05/1990

Resumo

Estudiar los principales aspectos relativos a la adquisición y desarrollo del lenguaje, desde una perspectiva psicológica.. El proceso utilizado ha sido de carácter descriptivo.. Bibliográficos. Descriptiva.. Para el desarrollo positivo de las investigaciones acerca de la adquisición del lenguaje es necesario la construcción de una teoría científica y coherente que sirva de marco interpretativo a los resultados obtenidos por la investigación empírica. Solamente superando el individualismo que han ido caracterizando las diversas investigaciones sobre el tema, mediante un trabajo auténticamente interdisciplinar, se podrá llegar a resultados positivos en la tarea de crear una rigurosa y científica psicología del lenguaje.Por otro lado, la adquisición del lenguaje es un proceso que se desarrolla paralelamente a la maduración neurofisiológica. El estudio de la gramática en el niño ha demostrado que no es algo estable en ningún momento, sino algo en continua recreación, con momentos de transición a veces muy complejos.La adquisición del lenguaje se ve influida por el contexto verbal y situacional..

Identificador

p.170-172, Ref. 18

http://hdl.handle.net/11162/27020

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #lenguaje #lingüística #gramática #ambiente social #bilingüismo #sintaxis
Tipo

Tesina