La adquisición del lenguaje en el niño : problemas y límites de su estudio.
Contribuinte(s) |
Vázquez Fernández, Antonio Universidad Pontificia de Salamanca. Facultad de Psicología; |
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Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1977
01/05/1990
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Resumo |
Estudiar los principales aspectos relativos a la adquisición y desarrollo del lenguaje, desde una perspectiva psicológica.. El proceso utilizado ha sido de carácter descriptivo.. Bibliográficos. Descriptiva.. Para el desarrollo positivo de las investigaciones acerca de la adquisición del lenguaje es necesario la construcción de una teoría científica y coherente que sirva de marco interpretativo a los resultados obtenidos por la investigación empírica. Solamente superando el individualismo que han ido caracterizando las diversas investigaciones sobre el tema, mediante un trabajo auténticamente interdisciplinar, se podrá llegar a resultados positivos en la tarea de crear una rigurosa y científica psicología del lenguaje.Por otro lado, la adquisición del lenguaje es un proceso que se desarrolla paralelamente a la maduración neurofisiológica. El estudio de la gramática en el niño ha demostrado que no es algo estable en ningún momento, sino algo en continua recreación, con momentos de transición a veces muy complejos.La adquisición del lenguaje se ve influida por el contexto verbal y situacional.. |
Identificador |
p.170-172, Ref. 18 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
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Palavras-Chave | #lenguaje #lingüística #gramática #ambiente social #bilingüismo #sintaxis |
Tipo |
Tesina |