Programa de educación para el adulto con asma bronquial orientado hacia el autocuidado en atención primaria en salud.


Autoria(s): Poblete Merino, Mónica Fernanda
Contribuinte(s)

Navarro Perales, María José

Universidad de Salamanca. Facultad de Educación; Campus Canalejas;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1993

01/05/1990

Resumo

El objetivo del trabajo es contribuir a que la prevención tenga una mayor relevancia en el campo de la salud en general y en particular en enfermedades crónicas como el asma. Comienza exponiendo la situación del problema del asma en Chile, los costes y la mortalidad que implica. El programa de educación en asma bronquial que plantea, persigue alcanzar estos fines: aumentar la comprensión de la enfermedad, desarrollar habilidades y actitudes, aumentar la satisfacción de necesidades y la confianza en uno mismo, y mejorar el cumplimiento terapéutico y el auto-manejo de la enfermedad. Establece las bases teóricas tratanto los siguientes temas: comparación entre el modelo tradicional de atención en salud y el modelo de autocuidado, el aprendizaje y la educación en el adulto así como los métodos empleados en la misma, el proceso de comunicación didáctica, y las funciones de la imagen en la enseñanza. Describe a continuación el programa concreto cuyas líneas de acción son: educar a la población a través de metodologías activas y participativas, capacitar al personal sanitario para abordar adecuadamente los daños y factores de riesgo, informar a la población sobre los principales problemas de salud y los modos de prevenirlos, y utilizar los medios de comunicación disponibles para difundir información sobre los estilos de vida saludables. La metodología está basada en la presentación de unidades educativas cortas en las que se incluirán imágenes y sistemas de preguntas-respuestas adecuados al nivel de conocimiento de cada alumno.

Identificador

p. 123-125

http://hdl.handle.net/11162/26837

CL.B.03.123

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #prevención #salud #educación sanitaria #proceso de aprendizaje #Chile
Tipo

Innovación