Elaboración del cuaderno de ejercicios de simulación para los alumnos de la asignatura de Rehabilitación Visual del tercer curso de la Escuela de Optica y Optometría de la Universidad de Valladolid.


Autoria(s): Saornil Álvarez, María Antonia; Martín Herranz, Raúl; Coco Martín, Rosa María; Coco Martín, María Begoña; Cuadrado Asensio, Rubén
Contribuinte(s)

Saornil Álvarez, María Antonia

Universidad de Valladolid. Instituto Universitario de Oftalmobiología Aplicada (IOBA); Edificio Ciencias de la Salud. C. Ramón y Cajal, 7; 47005 Valladolid;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2001

01/05/1990

Resumo

El proyecto se ha realizado en el IOBA (Edificio Ciencias de la Salud, Ramón y Cajal, 5, 47005 Valladolid) por el equipo dirigido por la Dra. Saornil (Profesor asociado) y compuesto por Raúl Martín (profesor Asociado), Begoña Coco, Rosa Coco y Rubén Cuadrado (colaboradores docentes) todos miembros del IOBA. El principal objetivo del proyecto era elaborar un cuaderno de ejercicios de simulación de rehabilitación visual definiendo un programa de objetivos de aprendizaje específico, elaborando el material necesario para la simulación de pérdidas de visión, redactando un cuaderno de prácticas con el consenso de todo el equipo docente implicado y poniendo en marcha y evaluando la eficacia del sistemade prácticas de rehabilitación visual. Se ha utilizado el trabajo en equipo con reuniones del equipo investigador con los profesores implicados como principal herramienta o sistema de trabajo, recurriendo a las fuentes bibliográficas cuando fue preciso. Como resultado del proyecto se han conseguido alcanzar todos los objetivos planteados realizando y editando el Cuaderno de ejercicios de simulación que fue utilizado durante el curso académico 2000-2001 evaluando el aprendizaje de los alumnos. Se ha comprobado que el uso de estos materiales favorece el aprendizaje de las habilidades prácticas y las actitudes de los alumnos, potenciando la eficacia de las prácticas permitiendo la adquisición de las competencias diseñadas por los alumnos. También ha permitido fomentar el trabajo en equipo y multidisciplinar necesario al abordar la exploración y diseño de un programa de rehabilitación visual en un sujeto con baja visión. El proyecto ha dado lugar a la edición del 'Cuaderno de Ejercicios de Simulación de Rehabilitación Visual' (pendiente de su publicación).

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/26777

CL VA-42/00

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #óptica #elaboración de medios de enseñanza #capacidad visual #rehabilitación física #ejercicio de simulación
Tipo

Innovación