Elaboración de la guía didáctica de Bioquímica en función de la relevancia clínica de la asignatura en la titulación de Licenciado en Medicina.


Autoria(s): López Burillo, Silvia; Manso Martínez, José María; García Roldán, José Luis; Agapito Serrano, María Teresa
Contribuinte(s)

López Burillo, Silvia

Universidad de Valladolid. Facultad de Medicina. Departamento de Bioquímica y Biología Molecular y Fisiología; Calle Ramón y Cajal, 7; 47005 Valladolid;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2001

01/05/1990

Resumo

El objetivo básico del proyecto es analizar la necesidad y relevancia del conocimiento de la Bioquímica en tres ámbitos de actividad: los profesores de la Licenciatura de Medicina, los alumnos de dicha licenciatura, y los médicos en ejercicio. Se ha aplicado una encuesta adaptada a cada caso y se han analizado los resultados. La participación ha sido del 70 por ciento aproximadamente entre los profesores y los alumnos y del 12 por ciento entre los médicos. Ninguno de los items encuestados ha recibido una valoración de innecesario para ninguna de las especialidades ni de las asignaturas. Más del 80 por ciento de los items han sido valorados como necesarios o imprescindibles para las diferentes asignaturas y especialidades. Asimismo, más del 70 por ciento de los profesores manifiestan estar dispuestos a colaborar en futuros proyectos de investigación educativa. En cuanto a los médicos, más del 80 por ciento consideran conveniente una actualización de sus conocimientos de Bioquímica dada la velocidad a la que avanza la investigación. Todo ello abre varios campos de investigación educativa futura y de actualización en Bioquímica para las diferentes especialidades. También se han abierto cauces de colaboración con las diferentes áreas de conocimiento de la Licenciatura de Medicina. El trabajo no está publicado todavía.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/26767

CL VA-24/00

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #bioquímica #elaboración de medios de enseñanza
Tipo

Innovación