El impacto audiovisual en la enseñanza de la literatura.


Autoria(s): Rodríguez Celada, Antonio; Barrios Herrero, Olga; González de la Aleja Barberán, Manuel; Pardo García, Pedro Javier; Beltrán Llavador, Fernando; Thomson, Graham
Contribuinte(s)

Rodríguez Celada, Antonio

Universidad de Salamanca. Facultad de Filología. Departamento de Filología Inglesa; Calle Placentinos, 18; 37008 Salamanca;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2001

01/05/1990

Resumo

Este proyecto ha llevado a cabo la creación de un aula multimedia concebida como un Aula de Irradiación desde el Departamento de Filología Inglesa de la Universidad de Salamanca hacia otros centros. Cada uno de los cinco miembros del grupo ha estado experimentado con la explotación didáctica de los distintos videos y DVDs adquiridos para tal fin. Tanto en clases ordinarias como en las actividades complementarias y cursos de doctorado, el proyecto ha demostrado que la incorporación del vídeo en la enseñanza de la Literatura es un herramienta magnífica para fomentar el interés del alumno y que la interacción texto-imagen puede producir resultados muy positivos en el aprendizaje tanto de la Literatura como de los diversos registros lingüisticos. Como proyecto colectivo, el grupo de trabajo ha llevado a cabo la preparación de un Curso Extraordinario sobre Literatura y Cine en el que se presentan en un marco extracurricular los diferentes enfoques y propuestas elaborados por los miembros del grupo y por otras personas ajenas al mismo pero que han trabajado en el ámbito audiovisual con similares propósitos a los de este proyecto.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/26731

CL SA-08/00

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #literatura #lengua inglesa #didáctica #vídeo interactivo
Tipo

Innovación