Desarrollos hipermedia sobre los procesos de aprendizaje aritmético en la enseñanza primaria.


Autoria(s): López Fernández, Ricardo; Chamoso Sánchez, José María; Hernández Encinas, Luis; Rodríguez Sánchez, Mercedes
Contribuinte(s)

López Fernández, Ricardo

Universidad de Salamanca. Facultad de Educación. Departamento de Didáctica de las Matemáticas y Didáctica de las Ciencias Experimentales; Paseo Canalejas, 169; 37008 Salamanca;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2001

01/05/1990

Resumo

Proyecto realizado en el Departamento de Didáctica de las Matemáticas y en el Laboratorio de Diseños Educativos Multimedia y Teleformación (I.U.C.E.), Universidad de Salamanca. Objetivos del proyecto. 1. Construcción de una apliación hipermedia para la docencia práctica del Cálculo Aritmético en Primaria. 2. Incorporar a la formación inicial de maestros, herramientas innovadoras de la actividad docente. 3. Generar comportamientos y actitudes positivas ante la incorporación de las T.I.C. a la enseñanza. Los resultados producidos han sido la elaboración y desarrollo de un CD-ROM, construido con Director.8, que constituye un prototipo para enseñanza del Cálculo Aritmético en Primaria a partir de un recurso hipermedia. En la actualidad, el CD-ROM no está aun publicado.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/26726

CL SA-04/00

Idioma(s)

spa

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #aritmética #proceso de aprendizaje #enseñanza primaria #método multimedia #estudiante para profesor
Tipo

Innovación