Iniciación y fomento del hábito lector en Infantil y Primaria a partir de estimulación en aula.
Contribuinte(s) |
Vega Aláez, Angel de la Colegio Público Tierno Galván (Valladolid); Calle Manuel Silvela, s. n.; 47014 Valladolid; 983-344567; |
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Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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Resumo |
El proyecto se ha realizado en el Colegio Público Tierno Galván y han participado 35 profesores. Los objetivos han sido: implantar la lectura como fuente de gozo y de información, desarrollar hábitos de lectura, fomentar la creación de cuentos-historias. El trabajo se ha realizado siguiendo la organización normal del centro, a partir de los ciclos. Han incidido en todo el centro. Los resultados obtenidos han sido sobre todo conseguir que los niños y niñas hayan aumentado la cantidad de libros leídos y el interés suscitado en ellos y en el profesorado para organizar el trabajo y las tareas. Los materiales son fichas-registro individuales y colectivas de aula, actividades concretas y su descripción para la escritura. Se han utilizado materiales como libros y material fungible. |
Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/26650 CL 00/08 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
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Palavras-Chave | #animación #lectura #lectura precoz #taller escolar #creatividad |
Tipo |
Innovación |