El triángulo.


Autoria(s): Arias Rivero, Isaías; Fernández García, María Ángeles; Gamarra Olmedo, Paloma; Hernández Martínez, Mario; Pardo Lora, Jesús; Pérez García, Julia; Ruiz Bermejo, María Concepción; Sáenz Merino, Francisco Javier; Sáiz Fernández, Edmundo; Sanz Gómez, María Jesús
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1998

01/05/1990

Resumo

No publicado

Este grupo de profesores, de los cuales no figuran los centros en los que son docentes, presentan un Proyecto de Investigación Curricular inscrito en el tema La geometría en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, dedicado al triángulo. Desde el punto de vista didáctico, el triángulo es la figura geométrica que con mayor facilidad permite que un alumno del ciclo medio comience a profundizar en la geometría sintética elemental. Por ello, el propósito de este trabajo, en el que se estudian los conceptos básicos sobre el triángulo, sus elementos y propiedades, puntos notables y teoremas más importantes; es servir al profesor de guía de consulta rápida para elaborar unidades didácticas tanto a nivel medio como superior. También, y con el mismo fin, se incluye una colección de problemas, ejercicios y actividades relacionados con el tema, de diversos grados de dificultad. Se dirige, pues, a alumnos y alumnas de ESO y Bachillerato.

Identificador

p. 57-59

http://hdl.handle.net/11162/26469

CL 514 GRU tri

EC 61813

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #geometría #modelo matemático #solución de problemas #matemáticas #matemáticas modernas
Tipo

Innovación