El Rastro


Autoria(s): Almuzara Jover, Francisca; Fad??n Sabugal, Rosa; Franco Gonz??lez, Mar??a Encarnaci??n; Garc??a Flecha, Mar??a Carmen; Gonz??lez Moreno, Benita; Medina Rocillo, Mar??a Carmen; Torrecilla Gil, Mar??a Isabel; Vasallo Fincias, Mar??a Carmen
Contribuinte(s)

Garc??a Fern??ndez, Raquel

Colegio P??blico Padre Manj??n (Armunia, Le??n); San Juan Bosco, s. n.; Armunia (Le??n);

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1999

01/05/1990

Resumo

Fecha tomada del c??digo del documento

El Colegio P??blico Padre Manj??n, ubicado en Armunia, barrio perif??rico de la ciudad de Le??n, cuenta con el 25 por ciento de alumnos de etnia gitana. Dado que en el mercado existen pocos materiales did??cticos sobre la cultura gitana, se ha elaborado el presente proyecto de renovaci??n pedag??gica. Los objetivos perseguidos son los siguientes : estudiar el mercado de venta ambulante al aire libre (Rastro) como lugar de encuentro entre las distintas culturas, conocer y valorar el trabajo que realizan las personas que se dedican a la venta ambulante, potenciar la integraci??n y las relaciones entre payos y gitanos que conviven en el centro, incentivar a los alumnos gitanos haci??ndoles protagonistas de sus costumbres, aceptar las diferencias, mejorar la convivencia y el respeto mutuo. Aparte, se han establecido objetivos desde las distintas ??reas de conocimiento (Lengua, Matem??ticas, Conocimiento del medio, Educaci??n art??stica). En cuanto a la evaluaci??n, el criterio b??sico es la integraci??n escolar de todos los alumnos que representan a minor??as ??tnicas en el Colegio. Como t??cnica se recurre a la observaci??n sistem??tica en el ??mbito escolar (aula, pasillos, patio). Los materiales utilizados son fichas, fotograf??as, dibujos, v??deo y puzzle. El documento no est?? publicado.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/26366

CL 373.3 PAD ras

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #gitano #minor??a ??tnica #status social #integraci??n social #integraci??n racial #relaciones intergrupales #socializaci??n #integraci??n escolar
Tipo

Innovaci??n