Adaptaciones curriculares de música para alumnos con necesidades educativas especiales derivadas de desventaja social.


Autoria(s): Cuadrado Garzón, María Asunción
Contribuinte(s)

Cuadrado Garzón, María Asunción

IES La Merced (Valladolid); Calle La Merced, 8; 47002 Valladolid;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1998

01/05/1990

Resumo

Proyecto realizado por una profesora del Instituto de Educación Secundaria 'La Merced' de Valladolid. Tiene como objetivo generar material didáctico sistematizado de aplicación tanto para alumnos con necesidades educativas especiales como en otras situaciones en los que sin ser necesaria una adaptación, su aplicación puede tener una finalidad terapéutica o ayudar a la corrección de algunas de las manifestaciones de discapacidades temporales o permanentes. El contenido: los materiales generados son bloques de trabajo, sobre obras de repertorio clásico, estructurados en unidades didácticas que incluyen operas, musicales, zarzuelas o ballets. Como modelo general desarrolla exhaustivamente el tema de la opera 'Carmen' con un tratamiento multidisciplinar y una metodología que potencia el trabajo en grupo, permite la libre expresión de los alumnos, fomenta la creatividad e intenta que al mismo tiempo que conocen y se familiarizan con obras del repertorio clásico occidental, sirven de excusa para nuevos plantemientos sobre la conducta humana. Además elabora una relación de actividades relacionadas con las obras: 1) La Traviata. 2) West side story. 3) La Revoltosa. 4) La verbena de la Paloma. 5) El amor brujo. El trabajo no ha sido publicado.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/26337

CL 98/40

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #música #desarrollo de programas de estudios #educación especial #adaptación social
Tipo

Innovación