Los temas transversales y su aplicación en el aula.


Autoria(s): Fernández González, Santiago; Caballero Rueda, Covadonga; Herreras Alonso, María Jesús; Fuente Sanz, María Resurrección de la; Martínez Alcoba, Ángeles; Rodríguez Calvo, Carmen; Pedruelo Porras, Julia; Fuente Rubio, Margarita; Álvarez Bardón, María José; Bajo Bajo, Elena
Contribuinte(s)

Universidad de León. Biblioteca Universitaria San Isidoro; Campus Universitario de Vegazana; 24071 León; 987-291006; 987-291006;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1998

01/05/1990

Resumo

Este trabajo, no publicado, se acompaña de distintas actividades para realizar en el aula. Fecha de finalización tomada del código del documento

El presente trabajo ha surgido del interés de los miembros del Grupo La Peregrina hacia el estudio y profundización en el conocimiento de los temas transversales, así como en la aplicación de los mismos en el aula desde las diferentes áreas de conocimiento de Educación Primaria. Mediante la inclusión de estos temas, se pretende contribuir a la formación completa y acorde con las necesidades sociales, para que los alumnos puedan integrarse en la sociedad de forma autónoma y solidaria. Al ser temas que tienen en común un fuerte carácter actitudinal, que promueve la reflexión sobre valores y creencias en la sociedad actual. Se ha considerado importante la actuación en el aula, de manera que el alumno pueda tomar decisiones y sea capaz de respetar otros puntos de vista diferentes de los propios. Los temas transversales elegidos por este grupo de trabajo han sido: 'La educación para la salud' y 'La educación para la igualdad de oportunidades en ambos sexos'.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/26287

CL 373.3 TRA per

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #integración social #interacción social #salud #higiene #igualdad de oportunidades #sexismo #tema transversal
Tipo

Innovación