Disglosia y dislasia
| Contribuinte(s) |
Universidad de Le??n. Biblioteca Universitaria San Isidoro; Campus de Vegazana; 24071 Le??n; 987291006; 987291006; |
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| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1998
01/05/1990
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| Resumo |
Fecha de finalizaci??n tomada del c??digo del documento Este proyecto educativo, realizado desde el Centro de Profesores de Le??n, presenta un estudio evaluativo en torno a dos trastornos frecuentes en el habla del ni??o: la disglosia y la dislalia. Los objetivos se centran en estudiar y evaluar el proceso de ense??anza-aprendizaje en el alumno que presenta problemas de esta ??ndole. Para realizar esta pr??ctica, se coordinan los profesores habituales, los profesores de apoyo y el equipo psicopedag??gico del centro. Mediante una observaci??n directa y la utilizaci??n de material adecuado se evaluan los objetivos acad??micos y todos los aspectos que intervienen en el desarrollo integral del ni??o. |
| Identificador |
p. 63 http://hdl.handle.net/11162/26278 CL 376 GRU dis |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #desarrollo del lenguaje #aptitud ling????stica #facilidad de palabra #expresi??n oral #comprensi??n #defecto del habla #fonolog??a #dicci??n |
| Tipo |
Innovaci??n |
