Máquina del tiempo : 1898 una época de cambios.


Autoria(s): Castro Fuentes, Carlos; Cocinero López, María Isabel; Pérez Martín, Álvaro; Llorente Álvarez, Alfredo
Contribuinte(s)

Castro Fuentes, Carlos

Colegio San Juan Bautista de la Salle (Valladolid); Calle Santuario, 7; 47002 Valladolid;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1998

01/05/1990

Resumo

El trabajo no ha sido publicado

Proyecto desarrollado en el Colegio La Salle, de Valladolid por el profesorado del centro. Realizado en Valladolid acerca de Castilla y León en el siglo XIX desde todos los puntos de vista: literario, social, cultural, político, económico, complementado con itinerarios culturales por Castilla y León a zonas relacionadas con el tema. Se trabajó en Ávila, en las zonas comunes del centro (pasillos, etc.) y en las zonas visitadas, cuatro profesores se implican directamente y todo el resto del claustro a través de los departamentos didácticos. Objetivos: fomentar trabajo en equipo, interdisciplinariedad, conocimiento de Castilla y León, respeto a los demás y a la naturaleza, solidaridad entre los entornos rural y urbano. Sistemas de trabajo: Para profesores, trabajo en departamentos y ciclos para la programación y en equipos para la realización de actividades. Para alumnos, trabajo en círculos concéntricos, galaxia de equipos, panel integrado, en algunos momentos también trabajo individual. Desarrollo: Desde su programación en los departamentos a principios de curso hasta su evaluación en junio, el desarrollo concreto se centró en tres momentos: semana de las letras (9-13 de febrero), semana de Castilla y león s. XIX (9-13 de marzo) e itinerarios culturales (27 mayo). Semana de las letras: estudio de autores de finales del s. XIX, actividades de promoción de la lectura y acercamiento práctico a la literatura. Semana del s. XIX: Estudio de la región en la época desde las ciencias (experiencias de laboratorio, estudio de la máquina de vapor, estudios de flora y fauna, dibujos y maquetas de estructuras arquitectónicas del XIX, exposición de trabajos) y desde las ciencias sociales (trabajos en clase y exposición en pasillos sobre historia, arte, demografía, economía de la época). Itinerarios culturales: visitas a lugares de la región relaciones con el XIX, y memoria fotográfica. Materiales elaborados: fichas de trabajo sobre experiencias científicas, cuadernillos-guía para alumnos en los viajes, gacetilla informativa para el profesor, estudio de las estructuras arquitectónicas del XIX (planta, alzado y perfil), maqueta, fichas didácticas sobre obras de teatro. Materiales utilizados: folletos turísticos de la Junta de Castilla y León, publicaciones especiales sobre el 98 de diarios (El Mundo, El País, El Norte de Castilla), amplia bibliografía.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/26277

CL 97/17

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #enseñanza primaria #literatura #historia #ecología #enseñanza secundaria #educación preescolar #interdisciplinariedad #elaboración de medios de enseñanza #medios de enseñanza #ruta escolar
Tipo

Innovación