Estudio desde el campo de la Psicología, Pedagogía y Sociología de la promoción de alumnado de ESO.

El trabajo no ha sido publicado

El proyecto ha sido realizado por dos profesores del IES Politécnico de Soria, además de una amplia muestra en el trabajo de campo (cuestionarios) aplicados a 460 alumnos que cursan estudios en la comunidad de Castilla y León, así como a los padres y profesores. El estudio pretende valorar el nivel de calidad educativa medido en términos de rendimiento académico, analizado desde tres ámbitos: a) Variable pedagógica (influencia de la lectura y de la organización del horario escolar). b) Variable sociológica (influjo del medio socio-cultural familiar y de la utilización de la televisión). c) Variable psicológica (estudiar el desarrollo aptitudinal del alumnado, conocer sus intereses profesionales y los estilos de aprendizaje). El sistema de trabajo ha sido: recoger la opinión de alumnos, padres y profesores en los contenidos enunciados, confrontados con el rendimiento académico obtenido por los alumnos. Han elaborado cuestionarios, pruebas estandarizadas y test para analizar las variables del estudio, obteniendo conclusiones interesantes para mejorar la calidad de la enseñanza.