Iniciación a la lectura, matemáticas y música de forma lúdica.


Autoria(s): Alonso García, Damiana; Fernández Villa, María Josefa
Contribuinte(s)

Universidad de León. Biblioteca Universitaria San Isidoro; Campus Universitario de Vegazana; 24071 León; 987291006; 987291006;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1998

01/05/1990

Resumo

Se trata de una obra no publicada

El Centro Público Comarcal 'Valles' de Boñar realiza un trabajo dirigido al segundo ciclo de Educación Infantil donde se pretende evocar aspectos de la realidad y expresarlos mediante las posibilidades simbólicas que ofrece el juego y otras formas de representación y expresión. Entre otros objetivos, se contempla también, comprender las manifestaciones culturales del entorno y entender las intenciones y mensajes de otros niños y adultos. La actividad se desarrolla mediante el aprendizaje de la poesía 'Palomas caseras' y su representación plástica. La evaluación se realiza mediante la observación, la conversación y el trabajo individual, teniendo en cuenta criterios como el aprendizaje de la poesía, el reconocimiento y discriminación de colores y el disfrute y atención en el desarrollo de la actividad.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/26204

CL 373.2 ALO ini

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #aprendizaje #atención #comprensión oral #observación #percepción visual #poesía #dibujo
Tipo

Innovación