Expresión corporal, títeres y marionetas.


Autoria(s): Álvarez García, Esperanza; Fernández Domínguez, María Adoración; Fernández González, Salvelina; Jimeno Pérez, María Rosa; Rodríguez Díaz, Piedad; Rubio Álvarez, María Eva; Samartino Gala, María Cruz
Contribuinte(s)

Universidad de León. Biblioteca Universitaria San Isidoro; Campus Universitario de Vegazana; 24071 León; 987291006; 987291006;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1995

01/05/1990

Resumo

La obra no ha sido publicada

Se trata de un trabajo educativo realizado por el colegio público Gumersindo Azcárate, en León. Tiene como objetivos profundizar en el área de comunicación y representación del currículo de Educación Infantil y promover diferentes formas de expresión corporal y verbal. La experiencia se lleva a cabo mediante la realización de títeres y marionetas con diversos materiales por parte de los alumnos, de manera que puedan ser utilizados conjuntamente por alumnos y maestros y se pueda hacer una introducción del niño al espectáculo. La incidencia de esta actividad en el aula ha tenido resultados positivos, ya que la escenificación de cuentos y el uso del marote ha ayudado a los niños a desarrollar la creatividad, estimular la imaginación y enriquecer su lenguaje entre otras cuestiones.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/26203

CL 373.2 ARL exp

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #educación artística #actividades creativas #trabajo manual #expresión corporal #expresión oral #marionetas
Tipo

Innovación