La escuela rural : estudio comparativo de los CRAs del Bierzo. Proyecto de modelo de funcionamiento de un CRA


Autoria(s): Ur??a Cascallana, Santos Pedro; Cu??ado Ramos, Ana Jes??s
Contribuinte(s)

Ur??a Cascallana, Santos Pedro

Colegio Rural Agrupado de Quil??s; Plaza Almirante Carrero Blanco s. n.; 24548 Quil??s (Le??n); 987.56.31.51;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1996

01/05/1990

Resumo

El estudio se realiz?? en la Comarca de El Bierzo y se toma como base los 18 CRAs que est??n funcionando y es realizado por dos profesores que en una primera fase hacen un an??lisis de la problem??tica general en cada uno de los apartados de gesti??n y finalidades educativas. En una segunda fase y al objeto de rentabilizar los recursos humanos, materiales, naturales y socio-culturales redactan en funci??n de la problem??tica anteriormente detectada un listado de propuestas de mejora y pautas de actuaci??n que determinan las bases para el dise??o de un estructura organizativa general para los CRAs de la Comarca. La metodolog??a seguida fue: investigaci??n, recogida de datos y reuniones con los afectados por el proceso. Como resultado final tenemos tres partes: -Primera panor??mica general de la situaci??n de los CRAs en el Bierzo; -La segunda contiene un estudio de los diversos aspectos de la labor educativa y organizativa de los CRAs y una cascada de propuestas de mejora fruto de la propia reflexi??n sobre la pr??ctica complementadas con otras experiencias y recomendaciones dictados por expertos, destinadas a mejorar la din??mica docente y de gesti??n; -La tercera parte se nutre de una variada miscel??nea de materiales de referencia pedag??gica, culminando con un listado bibliogr??fico. El trabajo no est?? publicado.

Identificador

p. 64-65

http://hdl.handle.net/11162/26123

CL 96/5

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #centro de ense??anza #planificaci??n educativa #sistema educativo #estudios locales #ambiente rural #escuela rural
Tipo

Innovaci??n