Materiales curriculares y propuestas didácticas para la utilización de los medios de comunicación en la educación.

El trabajo no está publicado

Material elaborado por profesores/as de distintos centros de Educación Infantil y Primaria que han formado un grupo de trabajo para el curso escolar 1993-1994, cuyo objetivo es la investigación, el intercambio de experiencias y la elaboración de materiales curriculares que sirvan como ejemplificaciones y guías para las distintas áreas de Educación Infantil y Educación Primaria, en la doble vertiente de objeto de estudio y de auxiliar didáctico. Los materiales generados son: -Cuadernos de prensa para Educación Infantil; -Cuadernos de Dico; -Cuadernos de prensa para Educación Primaria, uno para cada ciclo, y cada uno de los cuadernos se completa con una ejemplificación de globalización partiendo de la prensa como centro de interés. Las funciones que tiene la prensa como auxiliar didáctico en la Educación son: 1) Función informativa; 2) Función compensatoria; 3) Función de apertura del medio; 4) Función complementaria. El trabajo como objeto de estudio permite al alumno conocer los mecanismos internos de la prensa escrita, como técnica de trabajo permite generar una nueva actitud ante el hecho educativo, un nuevo estilo docente.