Estudio del profesorado de Preescolar y EGB de Valladolid y Palencia. Su ordenación y reconversión de cara a la implantación de la LOGSE.


Autoria(s): Nozal Rebollo, Fermín; Olea Carrasco, Jesús; Briongos García, María José; Cascón Bueno, Manuela; Crespo Villota, Manuel; Manzano García, César; Domínguez Vasallo, Tránsito; Dios Muñoz, Rosaura de; Palomar del Río, Francisco Javier; Arce Bernardo, María Dolores
Contribuinte(s)

Nozal Rebollo, Fermín

Instituto de Formación Profesional de Venta de Baños (Palencia); Frontera de Haro, 20; Venta de Baños-Palencia; 979-771199;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1990

01/05/1990

Resumo

Proyecto realizado por un grupo de diez profesores de diferentes centros de las provincias de Valladolid y Palencia y tiene como objetivos: -Analizar la influencia que la implantación del nuevo sistema educativo va a tener en la ordenación y reconversión del profesorado de Preescolar y EGB en las provincias de Valladolid y Palencia; -Estudiar el cupo, situación, especialidades del profesorado actual; -Estudiar la red de Centros en cada provincia, el nuevo catálogo de plantillas en los Centros. En contenido viene dado por la elaboración de una ficha por cada Centro y paralelamente unas tablas globales en las que se recopilan los datos actualizados y las necesidades de profesorado que la implantación del nuevo sistema educativo requiere. El análisis concluye con propuestas que el equipo de trabajo estima necesarias para llevar a cabo la adecuación del profesorado actual a la LOGSE. El desarrollo se propone en cuatro fases: -Elaboración de muestreos y discusiones de equipo; -Recopilación de datos; -Análisis de resultados; -Elaboración y redacción de conclusiones. El trabajo no está publicado..

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/26000

CL 90/7

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #profesión docente #profesor #rol del profesor #aptitud para la enseñanza #perfeccionamiento de profesores #participación del profesor #educación de adultos
Tipo

Innovación