De la teoría a la práctica.


Autoria(s): Arcos Alonso, Margarita; Caballero Gutiérrez, Pedro Luis; Carranza Saez, Enrique; Corral Carbía, María Luisa; Castro Rodríguez, Marisol de; Rosa Prieto, Jerónimo de la; Fernández Casado, Máxino; García Plaza, Francisco; García Sánchez, Santiago; González Felipe, Roberto; Justel del Campo, Benito; Mediavilla Val, José Miguel; Orallo Gaztelumendi, Alfredo; Palacín Puebla, Manuela; Rivera Pérez, Juan Antonio; Vañes Llorente, Andrés; Vivas Martínez, Victoriano
Contribuinte(s)

González Felipe, Roberto

Centro Integrado de Formación Profesional (Palencia); Camino de la Miranda, 19; 34003 Palencia; +34979700373; +34979700373; 34007007@educa.jcyl.es

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2007

09/12/2010

Resumo

Se desarrolla un proyecto de innovación educativa sobre un seminario de formación sobre robótica. Se pretende aprovechar los conocimientos y recursos de las distintas familias profesionales existentes en el centro para el fomento del trabajo en grupo, la adquisición de capacidades para la construcción de robots y la motivación para continuar en sucesivos cursos aprovechando el material, documentación y conocimientos del proyecto. Se consigue aprovechar los conocimientos y la experiencia de los distintos miembros del equipo para conseguir un producto de nueva creación y ala vez competitivo que en definitiva es lo más parecido a lo que en el ámbito empresarial se produce, lo que da lugar a una puesta al día constante tanto de materiales como de conocimientos ya que la competición exige estar a la última. En un primer lugar se realiza un seminario sobre robótica junto con un estudio de las exigencias y normativas de las competiciones. Se realizan grupos para la consecución de las distintas tareas coordinadas por un profesor encargado de ello. Posteriormente se unifican los distintos trabajos realizados por cada miembro del equipo para poder participar el los certámenes de robótica. Como consecuencia de la unión de todos los materiales construidos se da lugar a la construcción de robots que sirven como elemento de ensayo y aprendizaje para sucesivas construcciones similares. Dentro de los materiales obtenidos se han creado robots programables que los alumnos pueden programar ilimitadas veces para evaluar el funcionamiento y la efectividad de sus programas. El resultado de 'De la teoría a la práctica' es físicamente palpable. Los robots que se han construido funcionan satisfactoriamente y han conseguido obtener buenos resultados en las competiciones en las que han participado.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/25985

CL

Idioma(s)

spa

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #robótica #formación profesional #aprendizaje por experiencia #trabajo en equipo #teoría
Tipo

Innovación