Arrobas de naturaleza (@denaturaleza.com).


Autoria(s): Ruano Vicente, María Lourdes; Amador Arias, Miguel Ángel; Blázquez Santos, Esther; Conde Gil, Josefa; Esteban Sánchez, Tomás; García Gómez, María Antonia; González Paraíso, María José; Hontiveros Álvarez, Elena; Martín González, Román
Contribuinte(s)

Ruano Vicente, María Lourdes

CEIP Filiberto Villalobos (Salamanca); Calle Filiberto Villalobos s. n.; 3770, Béjar, Salamanca; +34923402569; +34923408046; 37000917@educa.jcyl.es

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2007

18/10/2010

Resumo

Se desarrolla un proyecto de innovación educativa sobre Educación Medioambiental en el CEIP Filiberto Villalobos de Béjar, Salamanca, con repercusión en todos los ciclos presentasen el centro, desde Infantil hasta tercer ciclo de Primaria y con la implicación de toda la Comunidad Educativa. Se diseñan actividades para todos los niveles educativos para que potencien el conocimiento del entorno natural inmediato a través del desarrollo de actitudes y comportamientos de respeto, cuidado y conservación del entorno, mediante actividades de medioambiente y reciclaje. Las actividades escolares, complementarias y extraescolares desarrolladas para el proyecto y los contenidos tratados en ellas, se han difundido a través de la página Web del colegio http://www.filibertovillalobos.com. Las actividades desarrolladas se han dividido por trimestres. En el primer trimestre se ha desarrolla el taller 'recicla tu aceite: elaboramos jabones' para el tercer ciclo de Primaria, y 'las plantas nos curan' para Educación infantil y primer y segundo ciclo de Primaria. En el segundo trimestre se ha n desarrollado 'recicla tu aceite: jabones líquidos' para tercer ciclo de Primaria, y 'juegos y juguetes con materiales de desecho' para Infantil y primer y segundo ciclo de Primaria. Para el tercer trimestre se han llevado a acabo 'recicla tu aceite' para el tercer ciclo de Primaria, y 'creamos artesanías con elementos que nos rodean' para infantil y el primer y segundo ciclo de Primaria. El resultado de los diferentes talleres y actuaciones llevadas a cabo es muy positivo, las personas que han intervenido valoraron de forma muy positiva la existencia del Aula Verde y su contribución en la consecución de los objetivos educativos y el enriquecimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje. El tema medioambiental ha sido el eje alrededor del cual se han desarrollado todo tipo de actividades complementarias con el fin de fomentar el cuidado y respeto del Medio Ambiente entre los niños y niñas.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/25951

CL

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #educación ambiental #medio ambiente #protección del medio ambiente #taller escolar #educación extra-escolar
Tipo

Innovación